Bahasa Rojak

          Bahasa Rojak adalah suatu jenis percakapan di Malaysia yang menakrifkan amalan beralih kod iaitu mencampurkan pelbagai bahasa dalam satu pertuturan. Walau bagaimanapun, bahasa dasarnya merupakan bahasa Melayu.

         
          Bahasa rojak digunakan secara meluas terutama di kalangan remaja Malaysia, yang sekaligus membimbangkan orang dewasa tentang penggunaan bahasa Melayu yang betul. Baru-baru ini kerajaan Malaysia memutuskan untuk melaksanakan penggunaan bahasa Melayu yang betul terutama di sektor swasta dengan tidak menggalakkan penggunaan bahasa rojak. Sebagai contoh, TV3 telah menukar nama Karnival Sure Heboh menjadi Karnival Jom Heboh oleh sebab kebimbangan orang ramai.

Contoh bahasa rojak - Bahasa Melayu campur bahasa Inggeris

Kau memang terror la!

            Tempat makan ni best sangat!

Contoh bahasa rojak - Bahasa Melayu campur bahasa Cina.

Nak makan sini ke nak tapau?

            Jangan susah hati maa, lu punya bos mesti boleh kaw tim punya maa!

            Apasal lu buat ini kerja cincai?

Hentikan penggunaan bahasa rojak

Rancangan Pengajaran Harian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tarikh / Hari                 :           27 Mac 2012 / Selasa

Masa                            :           8.45 - 9.45 pagi

Kelas                           :           Tahun 4 Mutiara

Bilangan Murid             :           10 orang

Mata Pelajaran             :           Bahasa Melayu

Tema                           :           Yang Baik Jadikan Teladan

Tajuk                            :           Peribahasa : Simpulan Bahasa

Hasil Pembelajaran     :            FU - 6.2 Aras 2 (i) - Mengenal pasti peribahasa yang biasa

                                                                                  digunakan dalam sesuatu genre.        

           

                                                   FS - 5.2 Aras 1 (i) - Membaca lancar bahan sastera dengan

                                                                                   intonasi dan sebutan yang betul.

Objektif                         :           Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

                                                i) - Murid dapat mencari, menyenarai dan memberi maksud 

                                                     kepada sekurang-kurangnya enam simpulan bahasa yang 

                                                     terdapat dalam petikan.

                                                ii) - Membaca bahan petikan cerita “Monyet Yang Pintar” dengan

                                                      intonasi dan sebutan yang betul.

                                                iii) - Menjawab dengan betul sekurang-kurangnya lapan daripada

                                                       sepuluh soalan simpulan bahasa yang diberikan.

Sistem Bahasa              :           Simpulan bahasa.

Ilmu                                :           Kesusasteraan.

Nilai                                :           Bekerjasama dan keberanian.

Pengetahuan                 :           Murid pernah mempelajari topik Simpulan Bahasa sebelum ini
Sedia Ada                                  dan pernah mendengar serta menggunakannya dalam 
                                                   perbualan harian.

Bahan Bantu                 :           - Kad cantuman

Mengajar                                   - lembaran petikan dan lembaran kerja

                                                  - latihan interaktif melalui komputer

                                               

Langkah / Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi (5 minit)	Mencantum dan membentuk perkataan menjadi simpulan bahasa yang bermakna.	Guru meminta murid mencari rakan dan duduk secara pasangan. Guru menyerahkan sampul besar kepada pasangan murid serta menyatakan arahan yang perlu dilakukan oleh mereka.	Murid mencantum semua perkataan untuk membentuk tiga simpulan bahasa. Murid menampal dan menyebut simpulan bahasa yang dihasilkan pada papan tulis. Guru dan murid berbincang tentang padanan yang betul serta serba ringkas mengenai maksudnya.	BBM 1 Sampul yang terdapat keratan simpulan bahasa. KP: Inter personal
Langkah 1 (10 minit)	Membaca lembaran petikan dengan intonasi dan sebutan yang betul.	Guru meminta murid membaca secara senyap sambil meneliti ejaan dan tanda baca untuk intonasi dan sebutan yang baik.	Murid membaca secara senyap. Murid membaca kuat secara individu dengan intonasi dan sebutan yang betul.	BBM 2 Lembaran petikan cerita “Monyet Yang Pintar”
Langkah  2 (15 minit)	Membaca semula lembaran petikan untuk mengesan dan mencari maksud simpulan bahasa.	Guru meminta murid membaca semula petikan  sambil: - mencari dan   menggaris   simpulan bahasa   daripada petikan. - mencari maksud   simpulan bahasa. Guru memberi penerangan secara ringkas mengenai simpulan bahasa beserta contoh yang lain.	Murid membaca semula petikan sambil mencari simpulan bahasa yang terdapat di dalamnya secara berpasangan. Memberi makna simpulan bahasa tersebut melalui kamus simpulan bahasa. Murid berbincang bersama guru  mengenai jawapan yang betul beserta huraian maksud simpulan bahasa.	BBM 2 Lembaran petikan. - Kamus simpulan bahasa. BCB: Bacaan Mentalis
Langkah 3 (15 minit)	Membina  lima ayat berdasarkan simpulan bahasa yang telah dipelajari.	Guru meminta murid membina dan menulis  ayat berdasarkan simpulan bahasa yang telah dipelajari secara berpasangan.	Murid membina ayat bersama pasangan. Membacakan ayat yang dibina untuk dinilai oleh guru dan rakan sekelas. Murid berbincang bersama guru untuk memperbaiki ayat bersesuaian dengan ketepatan maksud simpulan bahasa.	KB: Menjana Idea
Langkah  4 (10 minit)	Melengkap ayat dengan simpulan bahasa yang betul.	Guru meminta murid melengkapkan ayat yang disediakan dengan simpulan bahasa yang betul.	Murid menjawab soalan daripada lembaran kerja secara individu. Murid berbincang bersama guru untuk mengetahui jawapan yang betul.	BBM 3 Lembaran kerja.
Penutup (5 minit)	Rumusan isi pelajaran dan nilai murni.	Rumusan guru mengenai penggunaan simpulan bahasa dalam perbuatan seharian untuk: - menegur   seseorang secara   halus supaya tidak   mengecilkan hati. - keindahan bahasa   Melayu yang   penuh  kelembutan   dan adab bila   bertutur.	Murid perlu menerapkan dalam jiwa supaya bertutur dengan baik dan berhemah dalam kegiatan seharian bersama guru, rakan, keluarga dan masyarakat.	BBM 4  Pengayaan KB: Merumus

Belajar Mengenai Pepatah.

          Pepatah juga disebut perbilangan dan mempunyai struktur yang hampir sama dengan bidalan. Pepatah mempunyai rangkaian perkataan berkerat-kerat atau berpatah-patah seperti ikatan puisi.

          Setiap pepatah terdiri daripada dua baris atau lebih dan disebut satu demi satu seolah-olah orang sedang membuat perbilangan. Ia berkait rapat dengan adat istiadat, undang-undang atau peraturan masyarakat.

Pepatah	Maksud Pepatah
Alah bisa tegal biasa.	Kalau selalu melakukan pekerjaan akan menjadi kebiasaan.
Gajah sama gajah berjuang, pelanduk mati di tengah-tengah.	Orang besar-besar berselisih, rakyat jelata yang menderita.
Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain.	Membuat sesuatu sedikit demi sedikit, lama-lama akan berhasil juga.
Orang haus diberi air, orang lapar diberi nasi.	Mendapat sesuatu yang diingini.
Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.	Orang yang bercita-cita akan berusaha untuk mencapainya.
Genggam bara api, biar sampai jadi arang.	Bersabar melakukan kerja yang susah hingga berjaya.
Ketengah boleh, ke tepi pun boleh.	Orang yang sesuai di bawa ke mana sahaja.
Hancur badan dikandung tanah, budi yang baik dikenang juga.	Budi baik tetap dikenang walaupun orangnya sudah mati.
Ikut suka luka, ikut hati mati, ikut rasa binasa.	Kita tidak boleh mengikut perasaan tetapi berfikir sebelum bertindak.
Kecil tapak tangan, nyiru kami tadahkan.	Menunjukkan kesyukuran atas pemberian kepada kita.
Biar putih tulang, jangan putih mata.	Rela mengorbankan nyawa daripada menanggung malu.
Ditelan mati emak, diluah mati bapa	Susah untuk memilih kerana kedua-dua pilihan sama penting.
Hilang bahasa lenyap bangsa	Kalau hilang sesuatu bahasa, orang tidak akan mengenali bangsa itu lagi.

Belajar Mengenai Bidalan

Bidalan ialah peribahasa yang berfungsi sebagai nasihat. Seperti perumpamaan, bidalan juga mempunyai maksud dua lapis. Bagaimanapun bidalan tidak didahului oleh kata sendi nama seperti, bagai, laksana dan umpama. Bidalan lebih kerap digunakan berbanding pepatan kerana ia lebih mempunyai nilai, ilmu dan pengajaran yang sesuai diterapkan dalam kehidupan harian.

Bidalan	Maksud Bidalan
Alah membeli menang memakai	Beli barang bernilai dengan harga tinggi kerana mutunya.
Diam ubi berisi, diam penggali berkarat	Orang bijak kalau diam memikirkan sesuatu tetapi orang bodoh tidak memikirkan apa-apa.
Hati hendak semua jadi	Jika ingin melakukan sesuatu pasti boleh berjaya
Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih	Jika mahu melakukan kerja pasti akan berusaha membuatnya tetapi jika tidak mahu, hanya pandai memberikan pelbagai alasan
Jauh berjalan banyak pemandangan, lama hidup banyak dirasa	Lama hidup meluaskan pengalaman dan pengetahuan
Nak kaya berdikit-dikit	Kalau hendak kaya harus berjimat cermat
Sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit	Melakukan sesuatu secara perlahan-lahan, akhirnya akan bertambah juga hasilnya.

 

Belajar Mengenai Perumpamaan

• Perumpamaan ialah susunan kata-kata yang indah, ringkas dan kemas serta mempunyai maksud yang tersirat.
• Biasanya, perumpamaan dimulai dengan kata bagai, ibarat, laksana, seperti, dan umpama
  
• Perumpaan tergolong dalam peribahasa berlapis, iaitu mengandungi makna tersurat dan tersirat.
  
• Terdapat dua bentuk perumpamaan, iaitu yang menyatakan perbandingan secara terang-terang an dan yang tidak menyatakan perbandingan secara terang-terangan.
• Perumpamaan yang menyatakan perbandingan secara terang-terangan didahului dengan kata-kata perbandingan seperti, umpama, bagai, laksana, ibarat dan baik, manakala perumpamaan yang tidak disebutkan perbandingan tidak didahului kata-kata perbandingan tersebut.
• Antara contoh perumpamaan dan maksudnya adalah seperti yang berikut.

Perumpamaan	Maksud Perumpamaan
Bagai melukut di tepi gantang	Orang yang tidak dipedulikan
Bagai menatang minyak yang penuh	Memelihara anak dengan penuh kasih sayang
Bagai mencurah air ke daun keladi	Tidak berguna memberi nasihat kepada orang yang tidak mahu mendengar
Bagai tikus jatuh ke beras	Seseorang mendapat kesenangan atau kemewahan
Seperti anak ayam kehilangan ibu	Orang yang hilang tempat bergantung
Seperti aur dengan tebing	Orang yang suka tolong-menolong
Seperti embun di hujung rumput	Kesetiaan yang tidak kekal
Seperti hujan jatuh ke pasir	Sia-sia berbuat baik kepada orang yang tidak tahu membalas budi
Seperti ikan pulang ke lubuk	Orang merantau balik ke tempat asal
Seperti ketam menyuruh anaknya berjalan betul	Menasihati orang berbuat baik tetapi diri sendiri tidak berbuat demikian
Seperti pahat dengan penukul	Orang yang membuat pekerjaan hanya apabila disuruh
Seperti tanduk diberkas	Sangat sukar menyatukan orang-orang yang berlainan pendapat
Alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke pangkal lengan	Membuat sesuatu, biarlah sampai habis
Belakang parang jika diasah lagikan tajam	Kalau belajar bersungguh-sungguh akan menjadi pandai
Berjagung-jagung dahulu sementara menanti padi masak	Membuat kerja sementara sebelum mendapat pekerjaan tetap
Genggam bara api, biar sampai jadi arang	Membuat sesuatu sehingga selesai dan berjaya
Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya	Bersusah-payah sebelum mendapat hasil yang baik
Lain padang lain belalang	Adat resam sesuatu tempat adalah berbeza

Belajar Mengenai Bandingan Semacam.

Jika anda ingin tahu mengenai Bandingan Semacam,

sila klik.. Pasti anda akan menemui sesuatu yang menarik untuk dipelajari.

Di sini pula ada sesuatu yang berguna untuk menambah koleksi pengetahuan anda mengenai bandingan semacam.

Mahu menguji kepintaran anda mengenai Bandingan Semacam? Cuba di sini,

'Terima Kasih Daun Keladi'...

kepada pemilik laman sesawang yang saya gunakan.

Belajar Mengenai Kata Seru

1.Kata seru adalah kata yang menyatakan perasaan seseorang seperti sakit, marah, terkejut, hairan, sindiran, sedih, takut, terperanjat, hiba, dan sebagainya.
2. Cara penggunaannya disesuaikan dengan intonasi pengucapan iaitu dengan nada meninggi atau menurun.
3. Kata seru digunakan untuk membentuk ayat seruan.
4. Contoh kata seru, penggunaannya, serta ayat contoh adalah seperti yang berikut.

Kata Seru	Penggunaannya	Ayat Contoh
aduh	untuk menyatakan perasaan sakit dan kagum	1. Aduh, sakitnya tanganku! 2. Aduh, besarnya rumahmu!
aduhai	untuk menyatakan perasaan sedih	Aduhai, malang sungguh nasibku!
ah	untuk menyatakan tidak setuju atau menolak sesuatu	1. Ah, saya tetap tidak mengaku bersalah! 2. Ah, alasan itu tidak dapat kuterima!
amboi/wah	untuk menyatakan perasaan hairan atau kagum	1. Amboi, mahal betul kereta itu! 2. Wah, berani betul budak itu!
cis/cih	untuk menyatakan perasaan marah dan benci	1. Cis, berani dia menentangku! 2. Cih, mereka tidak kenal siapa aku!
wahai	menyatakan perasaan sayang atau merayu	Wahai, adikku sayang!
amboi	menunjukkan perasaan kagum	Amboi, tingginya bangunan KLCC ini!
aduh	perasaan sakit	Aduh, sakitnya tanganku ini!
wah	perasaan hairan	Wah, cantiknya merak ini!